日前★■■，国际学术期刊《自然·通讯》在线刊发江西省农业科学院原院长颜龙安院士团队联合河北大学杜会龙教授团队的研究成果：首个稻属最全超级泛基因组图谱绘制成功◆■◆◆。

　　21日，清华大学产业发展与环境治理研究中心与自然科研团队联合编制的《国际科技创新中心指数2024》报告正式发布。

　　机器人服务员◆★、咖啡师◆◆★■★★、宠物……各种机器人让人目不暇接。自动载人飞行器，无人机、无人车◆◆★★■、无人船……智能驾驶技术遍布■■★★“海陆空”。11月14日至16日，第二十六届中国国际高新技术成果交易会在广东深圳举行。

　　这种菌能够迅速分解番茄★★★◆■、辣椒、娃娃菜等多种蔬菜尾菜，并具有促进作物生长、拮抗土传病原菌等功能特性■■。在此基础上◆■◆■★，课题组进一步研发了◆■◆■“蔬菜尾菜+快速腐解菌+有机肥+功能菌”四位一体的原位还田技术◆★。

　　iEnglish未来研究院副院长杨光强调，英语作为一种语言，其最为有效的学习方式就是实际应用与交流■◆■◆◆。跨学科、全场景英语教育不仅能为孩子创造更多应用英语的实际场景，从而提升他们的英语水平◆■★◆■，还能让孩子在探索不同领域的过程中拓宽视野◆◆，获取更丰富的知识◆★。

　　近日，记者从湖北省神农架林区林业管理局野保科开展的陆生野生脊椎类动物普查中获悉，神农架现有陆生野生脊椎类动物710种，比原来的493种增加217种■★。

　　记者11月20日从国家超级计算天津中心获悉，由国防科技大学研制、部署在该中心的“天河”新一代超级计算机系统，在最新公布的国际Graph500排名中以6320★★.24 MTEPS/W的性能夺得Big Data Green Graph500（大数据图计算能效）榜单世界第一的优异成绩■★■◆★★。

　　《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出◆◆◆★，应“提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力■◆■”★◆■★■。提升学生运用所学语言解决问题的能力则可以通过对各种场景的还原■■★◆★，让学生在解决问题的真实情境中综合运用相关学科知识。

　　在追求教育高质量发展的时代背景下，跨学科教育正以其独特的优势，逐渐引领教育创新的新潮流。在英语学习领域，跨学科、全场景教育的出现★■■★，不仅打破了传统学科之间的壁垒，更为学生提供了一个全新的学习视角，使他们在综合运用各科知识的同时，也可以提升自身的综合素养和跨文化交流能力★■■◆◆★。

　　中国科学技术大学康彦彪教授研究团队创制了一种超级光还原剂◆★◆■，并基于此发展了低温（40至60摄氏度）的催化还原特氟龙等全氟及多氟烷基化合物的完全脱氟新方法◆■■◆★★，实现将难以降解的◆■“永久化学品■■★”——全氟和多氟烷基物质，回收为无机氟盐和碳资源。

　　作为战略性新兴产业，低空经济产业链条长，涵盖航空器研发与制造★◆★◆、低空飞行基础设施建设与运营、飞行服务与保障等产业，对构建现代产业体系具有重要作用。

　　近年来，北京市延庆区大力发展低空经济，2023年相关产业产值达23.3亿元。天气渐冷，北京八达岭长城脚下，中关村延庆园内的低空经济产业园依旧热火朝天，一派繁忙景象◆■■◆■◆。

　　孩子本质上并不喜欢★★◆◆、枯燥的学习。跨学科学习，将英语学习更多的融入于其他学科和生活场景中，其底层逻辑在于希望学生能够身体力行◆■★，不只是通过课堂上听老师讲这种多以大脑的思维活动的方式学习◆◆★■■★，而是通过各种各样的活动去做◆◆★■，也就是通俗意义上说的■■■★◆■“让学生进入课程◆★■★”。在学习实践中，学生不再是知识的被动接受者◆★◆，而是成为主动探索者■★★。通过动手实践◆■，亲身参与，将英语学习与各科知识相结合◆◆■★◆★，解决实际问题，从而培养学生的创新精神和实践能力。

　　近日，中国科学院近代物理研究所科研团队与兰州理工大学合作，通过重离子辐射和基因编辑技术，优化了酵母代谢途径，有效提升了酵母合成脂质的能力■★◆★◆◆。

　　利用样地观测数据、空间分析和树线模型模拟，中国科学院青藏高原研究所研究员梁尔源等人系统分析了尼泊尔珠峰国家公园和安纳普纳保护区混交林树线，揭示了糙皮桦和喜马拉雅冷杉的种群更新动态和树线

　　近日★■，中国科学院兰州化学物理研究所研究员何林团队与武汉大学教授雷爱文团队合作■★◆■◆，在催化羰基化领域取得重要进展——成功利用一氧化碳或二氧化碳替代剧毒光气，高效合成含氮羰基化合物非对称脲。■★■◆■■。

　　据最新一期《自然·化学》杂志报道◆■■★◆◆，美国加州大学圣迭戈分校团队在最新研究中给出了一个涉及两种简单分子间反应的精妙解释。

　　作为信息化、数字化、智能化的新型技术基座，生成式人工智能对于提升国家战略地位与国际竞争力具有重要意义。近年来◆★★★■■，美国接连出台多项人工智能战略和政策文件，

　　记者20日从中国航天科技集团一院获悉，该院抓总研制的长征十号系列火箭近日成功完成整流罩分离试验★◆◆■◆■，标志着该系列火箭初样研制又迈出了坚实一步■★。

　　工业革命改变了世界面貌，为人类生产生活带来深远影响。当今世界，人工智能迅猛发展，推动人类社会深度变革。在此过程中，电力行业也在逐步向数字化和智能化转型■★■◆■。

　　近日■◆◆，中小学跨学科主题学习研讨活动在济南举办，会上深入探讨了跨学科学习的理念■◆◆、实践案例以及面临的挑战。与会者普遍认同，跨学科学习不仅能够提升学生的学习兴趣和综合能力，还有助于培养他们的创新精神和实践能力★★◆。特别是在英语学习中，跨学科教育的应用更是让语言学习变得更加生动、有趣和实用。

　　19日，四川、重庆、贵州三省市同步首发动力型锂电池试运专列，这是我国铁路首次大规模试运输动力锂电池，将助力国产动力锂电池产品的全球流通■■。

　　武汉经济技术开发区新城小学也积极响应跨学科学习的号召，举行了以“学习新课标★◆★，践行新理念，探究跨学科”为主题的英语学科展示系列活动。通过跨学科英语课程的展示和互动，让学生们得以在真实的情境中综合运用所学知识，创造性地解决问题◆◆，从而提高学习兴趣和综合能力。

　　为了更好地推进跨学科英语学习◆■，需要不断创新教育方式和手段。一方面，教师可以设计丰富多样的跨学科课程和活动，让学生在更多的应用情境中学习英语，感受语言的魅力■◆■。■◆■◆★■“跨学科主题学习是以完成任务为载体和抓手的★■★★，它不是纸上谈兵◆★■，而是要■■◆★★★‘真刀真枪’地做。它不仅仅需要动脑，更需要动手。”新城小学老师王韵晨说。另一方面学校可以加强与社区合作，为学生提供更多的实践机会★■★◆◆★，让他们在实践中学习英语★◆■■，提升综合素养◆◆★★★■。

　　全海深光电缆绞车系统★■◆★“海威GD11000”，日前随广州海洋地质调查局“海洋地质二号◆◆”船在我国南海完成了首个航次的深海调查任务◆◆★。

　　11月18日，在沪渝蓉高铁全线控制性咽喉工程崇太长江隧道内，我国盾构隧道智能建造V2★◆★■■.0技术体系正式在“领航号”盾构机成功应用

　　在让英语学习融入到其他学科和生活场景的过程中还需要关注学习中不断出现的挑战和问题■◆◆★★。例如，如何平衡不同学科之间的知识融合，如何确保跨学科学习的有效性和可持续性★◆，以及如何评估学生的学习成果等。跨学科和全场景英语学习作为一种富有挑战性和创新性的教育模式，仍需不断探索和实践，才能找到更适合学生的教学方式和方法。（科文）

　　此外，教育企业在推动跨学科英语学习方面也扮演着重要角色◆■★◆。iEnglish◆★◆★■、多邻国等教育品牌通过不断创新产品■★★，为跨学科英语学习提供了有力的支持。iEnglish智能英语学习解决方案通过整合大量英文原版阅读素材、跨学科的学习材料，为学生营造了一个全方位、多维度的学习环境■■◆■。学生可以在阅读过程中，接触到不同领域的知识■★◆■★，提升英语水平和跨学科学习能力；多邻国APP则是将英语学习融入到不同的生活场景中◆■★◆■，让学生在解决不同的实际问题中学习英语，不同的闯关游戏学习模式也让学生在学习的过程中不断锻炼思维反应速度和综合应对能力■◆。

　　数据显示，2023年我国低空经济规模超5000亿元★■★◆■■，增速超过33%，2030年有望达到2万亿元◆★◆■■◆。2024年以来，全国已有超过26个省（区◆◆★★◆、市）将低空经济写进政府工作报告★★■◆。