以校本教研助推学校高品质发展

　　其一，聚焦■“主题式”教研■■，构建美育统领的校本教研生态。校本教研要发挥促进学校整体发展的功能■■，助推学校发展向组织化■■、系统化方向发展。现代教育的价值是促进学生全面发展，落实立德树人根本任务。南菁高中坚持以美学视野观照学校教育■■■，以自由、解放、崇高为立意■，以美学精神优化统领学校课程教学文化，用...

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构建特色校本课程 助推学生个性发展 青岛

　　潘校长指出，各课程负责人要牢固树立责任意识■■■、课程意识和成果意识。校本课程建设是学校教育改革的重大举措，学校将努力构建符合新课改基本要求的校本课程体系，全面提升学生素养，促进学生终身发展■■，实现全环境育人目标。最后潘校长结合青岛淮阳路小学课程开发框架要点■■■■，从课程实施方案的撰写要点■■■，课程纲...

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成长从上好课出发

　　这是一所建在山坳中的完全小学，条件十分简陋，但我安然接受，内心满是对未来的美好憧憬。开学3个月后，区里举行青年教师赛课活动，我上的是《乌鸦喝水》■，这是我人生中的第一堂公开课。当时我手里除了一本《教学用书》■，再无其他。为了让学生理解乌鸦怎样把小石子■■■“一颗一颗”地放进瓶子里■，瓶子里的水是怎样“渐渐”...

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永利集团3044am官方入口心理韧性培育

　　重视学生的情感教育和心理健康教育是上海市徐汇区建襄小学的传统。我们在教学实践中■，发现个别学生面临较为严重的■“心理脆性”问题■■，缺乏抗挫折能力■，于是将心理韧性培育融入学校培养目标，纳入学校课程体系，多方位■、多渠道培育学生心理韧性。 　　三是努力改进教学设计，推动心理韧性培育的课堂实践。在课堂中...

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肥西县：3项校本课程入选全国典型案例

　　近年来■，肥西县坚持专家引领，成立全县课程建设领导小组和全县课程建设专家指导组，先后制定《肥西县中小学课程体系建设指导意见》《肥西县校本课程开发指导意见》等系列指导性■、规范性文件，保证工作的有序性和连贯性。坚持行政推动，每年评选全县课程改革示范校3-5所，召开全县课程建设推进会，开展高中校本选修课程展评，...

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PBL案例 在语文学科教学过程中自然孵化

　　但在实际教学中我们发现小学生，尤其是低年级学生由于语言积累有限或缺乏表达的素材，或有了素材但缺少章法，或存在说写脱节的现象■■。因此在口头或书面表达时■，往往会出现语言缺乏灵活性的问题。 　　当头脑风暴共创的激动之后是作为教师的我的深思：应该怎样去设计学习的学习路径■，才能引导孩子从真实需要出发■■■...

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衔接有度赋能成长——青岛宁德路小学《小种

　　随着幼小衔接适应课程的圆满结束，孩子们悄然过渡到小学学习生活，我们的小种子一定会在宁德园里扎下深深的根■，开出大大的花，结出丰硕的果■。 　　该课程围绕幼小衔接四个方面的适应，从7个主题入手，通过项目化、游戏化、情境化的学习方式■，在开学第一周，帮助小朋友快速适应小学生活，开启愉快的求学之旅。 ...

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少儿芭蕾舞

儿童通过芭蕾的训练可以再未来的身体发育中曲线变得更美，身心健康活动，增强体质，气质高贵。

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